Мы ожидаем, что наши ученики будут:
- уважать себя и других;
- уважать собственность школы и других людей.
В Монтессори школе GRATA мы учим вежливости и соблюдению правил приличия с самого раннего возраста. Это длительный процесс и дети демонстрируют свое уважение по-разному в зависимости от возраста и социального развития.
Случайная агрессия часто происходит в младшем и среднем детском возрасте. Некоторым детям действительно трудно совладать с собой. В таких случаях школа и родители должны избегать навешивания ярлыков на этих детей. Задачей преподавателя и школы является помочь такому ребенку на пути овладения самоконтролем.
Политика в отношении неприемлемого поведения, о которой говорилось в разделе «Поведение родителей», с поправками на возраст, относится также и к детям.
Бывают случаи, когда ученик может раз за разом вести себя таким образом, что доставляет беспокойство или вредит себе, другим ученикам, окружающей среде или другим членам сообщества.
Ниже приводится последовательность действий, которые школа будет осуществлять, проводя соответствующую работу с ребенком и его или ее родителями:
1. Немедленное устное замечание и/или коррекция поведения способом, соответствующим возрасту ребенка + звонок родителям (в случаях, если происходит опасная ситуация, которая приводит к физическим травмам, телесным повреждениям у других детей или поломке материалов).
2. Звонок родителям (если поведение повторяется).
3. В зависимости от возраста принимаются следующие меры: ребенок удаляется из класса (в случаях опасного поведения и возвращается домой) или ребенок вместе с учителем (класс 6/12) приходит на разговор к руководителю школы.
4. Встреча с родителями и совместное обсуждение проблемы между родителями, учителем (учителями) и руководителем школы.
5. Разработка индивидуального плана коррекции поведения:
- может включать консультацию специалиста, диагностические исследования или полное обследование за счет родителей;
- график оценки успешности проведения работы по индивидуальному плану коррекции поведения.
Очень важно, чтобы этот процесс проходил приватно, без вмешательства посторонних людей. Родителям, озабоченным влиянием поведения такого ученика на их ребенка, следует пройти процедуру, описанную в главе «Связь» и, прежде всего, поговорить с педагогом класса. Школа (учителя, администрация, персонал) перенаправят высказанные жалобы, и в большинстве случаев не будут делиться личной информацией касательно ребенка с другими сторонами, включая родителей, высказавших жалобу.6. В случаях, если были выполнены все вышеперечисленные пункты со стороны школы, но поведение ребенка не изменилось, то школа вправе расторгнуть договор с семьей.
